Jačanje mentalne snage darovitih učenika
Osnovne informacije o projektu:
Projekt Jačanje mentalne snage darovitih učenika prijavljen je u rujnu 2024.godine na Poziv za financiranje projekata s darovitim učenicima u osnovnim i srednjim školama u školskoj godini 2024./2025. Za projekt je Ministarstvo odgoja i obrazovanja odobrilo financijska sredstva u iznosu od 999,49eur.
Trajanje projekta: rujan 2024. – lipanj 2025.
Projektni tim:
Ema Filajdić, psihologinja voditelj projekta
Martina Šošić, učiteljica razredne nastave
Karolina Čačić, učiteljica likovne kulture
Matea Maljik, učiteljica informatike
Sanja Kosanović, učiteljica matematike
Maja Šimić, učiteljica hrvatskog jezika
Igor Nikičić, ravnatelj
Cilj projekta:
Cilj projekta Jačanje mentalne snage darovitih je tijekom raznolikih didaktički i metodički bogatih aktivnosti razvijati socio-emocionalne vještine uz poticanje kognitivnog razvoja darovitih učenika. Pristup darovitim učenicima treba biti obuhvatan i nužno je voditi računa o cjelokupnom razvoju darovitih učenika. Ovakvim pristupom omogućit će se poticanje i razvijanje logičkog mišljenja, rješavanju izazovnih i problemskih zadataka, zaključivanja, kreativnosti i suradnje, ali i nužne socio-emocionalne vještine kao što su samostalnost, samoregulacija, kontrola emocija, tolerancija, spremnost na suradnju, umijeće rješavanja problema, samokontrola i zahvalnost. Na ovaj način darovitim učenicima omogućit će se prijeko potrebna potpora u odgojno-obrazovnom smislu i postaviti temelje za skladan razvoj ličnosti u cjelini.
Aktivnosti i metode koje će se provoditi u projektu:
- Formiranje i imenovanje Tima za darovite učenike. Podjela rada i dogovor oko provođenja projektnih aktivnosti.
- Ostvarivanje suradnje sa školama OŠ Hugo Badalić, Slavonski Brod i OŠ „Ivan Goran Kovačić“, Slavonski Brod, Gradskom knjižnicom Slavonski Brod i dječjim vrtićem Cekin.
- Identifikacija potencijalno darovitih učenika. U sva 4 odjela 4.razreda psihologinja provodi postupak identifikacije nakon čega će biti formirana skupina darovitih učenika.
- Predstavljanje projekta prethodno identificiranim darovitim učenicima i njihovim roditeljima na roditeljskom sastanku. Predstavljanje i informiranje učitelja na Učiteljskom vijeću o provođenju projekta.
- Izrada loga projekta i postavljanje web mjesta na mrežnoj stranici škole.
- Izrada učeničke razvojne mape, e-portfolio DarMap
Praćenje i vrednovanje aktivnosti
Projekt će se pratiti i vrednovati putem evaluacijskih upitnika koje će učenici ispunjavati nakon svake provedene radionice. Evaluacijskim upitnikom ispitivat će se njihovo mišljenje o korisnosti, zadovoljstvu i sadržaju projektnih aktivnosti. Sve projektne aktivnosti provodit će se transparentno što znači da će se kontinuirano pratiti tijek projekta i diseminirati na mrežnoj stranici škole. Završno predstavljanje projekta i objava rezultata bit će provedeno na školskoj razini, ali dostupno i široj javnosti i medijima.
Rezultati
Provođenjem projektnih aktivnosti očekuje se poboljšanje vještina učenika uključujući kognitivne, socijalne i emocionalne vještine. Učenici će ovladati vještinama koje su nužne za aktivno sudjelovanje u svim područjima društvenog života kao i ostvarivanje svog potpunog potencijala. Očekuje se bolji pristup izazovnim i problemskim zadacima i donošenju zaključaka, više mogućnosti za iskazivanje kreativnosti, bolje izražavanje emocija, spremnost na suradnju, preuzimanje odgovornosti te samosvijest u prezentiranju svog mišljenja, stavova i uradaka. Edukacije za provoditelje projekta omogućit će stjecanje znanja o područjima koja su važna za rad s darovitim učenicima. Uporabom digitalnih tehnologija i aplikacija razvit će se digitalne vještine učenika. Tijekom provođenja projektnih aktivnosti ojačat će se suradnja među učenicima kao i među provoditeljima projekta i suradnicima na projektu.
Ema Filajdić, stručni suradnik psiholog