U Osnovnoj školi „Đuro Pilar“ 4. veljače 2026. godine održan je javni događaj namijenjen učiteljima i stručnim suradnicima svih osnovnih i srednjih škola Brodsko – posavske županije. Provedene edukacije su u sklopu Erasmus+ projekta usmjerenog na unapređenje kvalitete poučavanja i profesionalni razvoj odgojno-obrazovnih djelatnika. Događaj je okupio sudionike zainteresirane za suvremene obrazovne pristupe te aktualne izazove u radu s učenicima, a obuhvatio je dvije tematski različite, ali međusobno povezane edukacije.

Prvu edukaciju održali su  Mirta Malčić, prof.bio. i kem. te Ivan Ilišević, prof. geo. i pov. koji su sudionicima približili koncept iskustvenog učenja kroz povijest i prirodu Tenerifa, s posebnim naglaskom na razvoj demokratskog društva u kontekstu odnosa između domorodačkog stanovništva i kolonizatora. Kroz primjere iz stvarnog okruženja i interdisciplinarni pristup, predstavljeni su načini kako učenicima približiti složene povijesne i društvene procese koristeći iskustveno učenje, terenski rad i poveznice s prirodnim okruženjem. Edukacija je potaknula raspravu o važnosti kritičkog mišljenja, kulturne osjetljivosti i razumijevanja demokratskih vrijednosti u nastavi.

Drugu edukaciju održale su Marina Zirdum mag.ing.mech. i Maja Badanjak Butković mag.prim.educ., koje su se bavile izrazito aktualnom temom digitalnih smetnji u svakodnevnom životu i obrazovanju. Sudionici su imali priliku osvijestiti koliko su digitalne distrakcije prisutne u njihovoj svakodnevici, prepoznati njihove utjecaje na učenike te raspravljati o razvoju digitalnog krajolika koji sve više potiče prekide pažnje. Poseban naglasak stavljen je na osmišljavanje uravnoteženih fizičkih i digitalnih okruženja za učenje, s ciljem poticanja fokusa, dobrobiti i kvalitetnijeg usvajanja znanja kod učenika.

Obje edukacije dio su diseminacije akreditiranih Erasmus+ projektata 2025-1-HR01-KA121-SCH-000306271  „Različiti, a jednaki“ i „Digitalna transformacija“ koji promiču međunarodnu suradnju, razmjenu dobrih praksi i uvođenje inovativnih metoda poučavanja u svakodnevni rad škole. Sudionici su izrazili zadovoljstvo sadržajem i organizacijom događaja te istaknuli važnost ovakvih stručnih usavršavanja za osobni i profesionalni razvoj, ali i za unaprjeđenje obrazovnog procesa u cjelini.

Ovakvi javni događaji potvrđuju ulogu škole kao mjesta učenja ne samo za učenike, već i za učitelje, stručne suradnike i širu zajednicu, te dodatno jačaju europsku dimenziju obrazovanja.

Maja Badanjak Butković, učiteljica razredne nastave