Tijekom školske godine uspješno je proveden preventivni projekt „Play Attention“, financiran sredstvima Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih.
Cilj projekta bio je unaprijediti podršku učenicima kojima su potrebni dodatni poticaji u razvoju pažnje, koncentracije, samoregulacije i izvršnih funkcija te osnažiti stručne kapacitete škole za pružanje kvalitetne psihološke podrške.
U sklopu projekta psihologinja škole završila je stručnu edukaciju za primjenu sustava Play Attention i stekla Certifikat za provođenje Play Attention programa, čime je škola dobila mogućnost primjene suvremenog biofeedback sustava u individualnom radu s učenicima. Program predstavlja inovativan pristup razvoju pažnje i samokontrole te se uspješno primjenjuje u radu s djecom koja imaju teškoće održavanja pažnje, koncentracije i izvršnih funkcija.
Osim provedbe treninga, projekt je obuhvatio i stručno usavršavanje kroz sudjelovanje na stručnim edukacijama i konferencijama iz područja psihologije djece i adolescenata, nabavu stručne literature te opremanje i unapređenje prostora za individualni rad. Time su stvoreni kvalitetniji uvjeti za pružanje stručne podrške učenicima i provedbu preventivnih aktivnosti u školi.
Provedbom projekta dodatno su osnaženi stručni kapaciteti škole te su stvoreni preduvjeti za nastavak primjene suvremenih metoda rada usmjerenih na razvoj pažnje, koncentracije i emocionalne samoregulacije učenika. Stečena znanja, oprema i iskustva predstavljaju trajnu vrijednost za školu te će se koristiti u daljnjem radu s učenicima i provedbi školskog preventivnog programa.
Zahvaljujemo Ministarstvu znanosti, obrazovanja i mladih na financijskoj potpori koja je omogućila provedbu ovog vrijednog projekta te daljnje unapređenje kvalitete stručne podrške učenicima naše škole.
Ema Filajdić, psihologinja
